創客中心

創客是創新創業重要的助推者之一，我國國內目前創客的規模仍較小，進一步推進國內的創客運動，需要高校培養更多的新型創客人才。著眼于新工業革命的興起，在當前互聯網“+”的時代下，培養具有“?創新、創造、創業、分享”?精神的新時代大學生是高校發展的必然趨勢。打破專業界限，基于多學科、跨專業，“跨界融合、集成創新”的創新型高校創客空間是高等院校適應新工業革命發展的必然要求。

創客實訓室的建設按照構建創新型人才培養模式的要求，全面推進素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才，提高大學生的人文素養、科學素質，進一步激發學生積極參與科學研究、技術開發、學科競賽等各類社會實踐活動的創新熱情，培養學生創新精神、創業意識和實踐能力，建立由學校、學院、學生組織等共同參與的多層次大學生創新創業體系，推進院校創新人才的培養。? 通過創客空間建設，結合創客教學體系，以學生的興趣愛好為導向，提高學生的創新能力和學習興趣，讓學生以“創客”方式在學習過程中思考，綜合運用不同學科的理論，實現跨領域的融合，并不斷在設計中創造。通過各具特色、充滿活力的教育創客空間，通過教育與產業之間得聯動，實現創新興型創業人才的培養目標。?

 目標：

?? 通過實踐、合作、開放、分享、融合的創客教學，激發學生的創新思維，強化學生的創新意識，提高學生的創新能力。? ??

      幫助學生獲得從“想法”到“現實”的習慣和勇氣，真正實現從學生到創客的轉化。?

?? 借助互聯網“+”的模式實現創客團隊的組建和管理，打通創客、用戶與孵化的通道。? ?? 學校的綜合辦學實力將達到全國高等院校的先進水平，將為建設全國性創新創業綜合實訓基地示范點打下結實的基礎。